Mais da metade dos alunos de 8 anos da rede pública não tem conhecimento suficiente em matemática e leitura. A conclusão é da Avaliação Nacional de Alfabetização, realizada em 2016 pelo Ministério da Educação. Os resultados também apontam que as crianças têm dificuldade em reconhecer figuras geométricas, contar objetos e identificar o valor monetário de cédulas.
