Valorizar os professores, aumentar os investimentos em educação, erradicar o analfabetismo.
São algumas das 20 metas do Plano Nacional de Educação, que acaba de completar um ano.
Para que os objetivos finais sejam alcançados, até 2024, o plano estabelece estratégias e metas intermediárias, que devem ser cumpridas ao longo da sua vigência.
No primeiro ano, nove ações que envolviam a união, os estados, municípios, o executivo e legislativo deveriam ter sido concluídas.
Qual o balanço deste período?
Há correções de rumo necessárias para que possamos aproveitar melhor essa oportunidade de promover um salto de qualidade na educação brasileira, para que ela se torne, de fato e de direito, uma prioridade e, como tal, uma política de estado?
Esse é o tema do debate no Melhor e Mais Justo.
